Mostra pedagógica... sucesso!

Antes tarde, que mais tarde!

Demorei um pouco para postar o texto que o Douglas Britto, aluno da escola Baltazer de Oliveira Garcia (POA) escreveu sobre a III MOSTRA PEDAGÓGICA, organizada pela ESAE BOG. O Douglas integrou a turma que fez comigo a oficina de jornalismo online, e saiu-se um verdadeiro FOCA!!!

Reproduzo abaixo seu texto e com ele uma abraço hiper carinho para a Maria Luiza, a Alveny e todo o pessoal das escolas que compõe o projeto, do qual tenho muito orgulho de participar!

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Manifestações artísticas, apresentações de dança, foi o que a III MOSTRA PEDAGÓGICA E I SEMINÁRIO “AS LINGUAGENS DO PROTAGONISMO JUVENIL, ROMPENDO LIMITES” nos mostrou.
Realizado no dia 20 de Outubro de 2010 no Auditório Dante Barone, na Assembléia Legislativa, o evento foi organizado pela EQUIPE DE SAÚDE ESCOLAR BALTAZAR DE OLIVEIRA GARCIA, coordenado pela psicóloga Maria Luiza Ramos. O evento contou com a presença do Secretário da Educação do Estado do Rio Grande do Sul, Sr. Ervino Deon, de representantes da 1º COORDENADORIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO, e coordenadores da SEÇÃO DE SAÚDE ESCOLAR.
Estiveram presentes 28 escolas da zona norte de Porto Alegre, apresentando os trabalhos desenvolvidos no ano de 2010.
Contamos com a presença da Jornalista, Professora e Mestra, Bibiana de Paula Friderichs, da Universidade de Passo Fundo, que fez a palestra sobre o tema “As Linguagens do Protagonismo Juvenil Rompendo Limites”, onde os jovens viram a importância deles na nossa sociedade e exemplos de vida.
A escola também apresentou grandes projetos, como o do professor Jonas Cordeiro com o tema “O quê? Para quê? Onde usamos? E como podemos mudar? 8 Jeitos de Mudar o Mundo”, que eram perguntas que os alunos faziam, e ele montou um projeto em cima disso.
A professora Leila Nunes, com o projeto “Protagonismo Juvenil. Integração Família Escola”, que foi um sábado de integração com as famílias do nosso bairro, com artesanato e exposições de trabalhos.
E o grande projeto foi a apresentação “Jornal Bognews-Protagonismo em ação” representado pela parceira e professora Joci Souza,e pelo editor chefe Douglas Brito, onde divulgamos e contamos as pessoas a história do nosso jornal e futuros projetos.
Na parte da tarde tivemos as manifestações artísticas, onde tivemos apresentações de dança, oficinas de literatura, peças teatrais, corais, onde tivemos a apresentação de alunos com parceria de escola de samba.
Agradecemos a presença de todos e parabenizamos pelas apresentações.
À EQUIPE DE SAÚDE ESCOLAR, (Alveny, Maria Luiza, Olga, Roseli, Salete) nosso carinho e respeito pelo belo trabalho realizado!
Ano que vem tem mais!!!

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    "ao reescrever o que dissemos, protegemo-nos, vigiamo-nos, riscamos as nossas parvoíces, as nossas suficiências (ou insuficiências), as hesitações, as ignorâncias, as complacências; [...] a palavra é perigosa porque é imediata e não volta atrás; já a scriptação tem tempo à sua frente, tem esse tempo próprio que é necessário para a língua dar sete voltas na boca; ao escrever o que dissemos perdemos (ou guardamos) tudo o que separa a histeria da paranóia" (BARTHES, 1981, p.10).

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quem é a garota da vitrine?

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Sou formada em Radialismo e Jornalismo pela Universidade de Passo Fundo e desde 2004 atuo como professora dos cursos de Comunicação Social na mesma instituição. Ainda na UPF, fiz especialização em Leitura e Animação Cultural, e recentemente concluí o doutorado pela PUCRS. Sempre trabalhei com o universo radiofônico, pelo qual sou apaixonada. Gosto particularmente das suas aproximações com a arte. Minhas últimas descobertas de pesquisa rondam em torno da produção de sentido (em nível verbal e não-verbal) sob a perspectiva semiológica.

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pelo caminho...

lendo... só lendo e imaginando uma história da nossa suposta história...

Eu, robô de Isaac Asimov

de Brenda Rickman Vantrease sobre os poderes que se interdizem desde o início dos tempos.

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velhos escritos

o que são scriptografias e outras escrivinhações?

O título deste blog foi inspirado nas observações feitas por Roland Barthes a cerca do processo de produção e significação dos textos que circulam pela prática social. Ele fala em scriptação, escrita, escritor e escrevente. No entanto, o nome scriptografias e outras escrivinhações, não passa de uma "licença" poética, por assim dizer, com o objetivo de nominar um espaço de livre expressão, em formatos e temas que fazem parte do meu cotidiano, assim como do cotidiano de quem por aqui passar.
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    A lista de links que vocês está vendo abaixo, refere-se aos blogs criados pelos meus alunos, da 7ª e 8ª série, da Escola Baltazar de OLiveira Garcia, em Porto Alegre. A oficina durou 04 encontros, durante os quais buscamos conhecer e dominar as ferramentas da internet e as plataformas que hospedam blogs. A proposta era criar um oportunidade de autonomia na produção de conteúdo no espaço online.

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